In derart unbeständigen Zeiten darf man nicht unterschätzen, welche Belastung es sein kann, von Gefühlen der Hilflosigkeit und Handlungsunfähigkeit übermannt zu werden. Gerade imEthik-Unterrichtbeschäftigen wir uns immer wieder mit Missständen, die unserem Gerechtigkeitsempfinden stark widersprechen – wissen aber oft nicht, wie wir diesen Missständen entgegnen können.Der Amnesty International Briefmarathon bietet Menschen aus aller Welt die Gelegenheit, aktiv zu werden und sich gegen Menschenrechtsverletzungen einzusetzen.So werden für ausgewählte Menschen, die zu Unrecht inhaftiert oder angeklagt sind, in einem abgegrenzten Zeitraum Protestbriefe an die Regierungen sowie Solidaritätsbriefe an die Betroffenen geschrieben. Die Masse der Briefe erzeugt Druck und hat auch schon viele Erfolge bewirkt. In diesem Jahr haben die Ethik-Schüler:innen der 5c-Klasse Briefe für Shahnewaz Chowdhury, Aleksandra Skochilenko und Dorgelesse Nguessan verfasst. Vor allem der Fall von Dorgelesse Nguessan, sie protestierte friedlich im Rahmen einer Demonstration für bessere wirtschaftliche Umstände in Kamerun und wurde daher zu fünf Jahren Gefängnis verurteilt, hat die Schüler:innen sehr bewegt. Eine Schülerin kommentierte den Briefmarathon folgendermaßen:„Endlich hat man das Gefühl, wirklich etwas bewirken zu können!"