Die SchülerInnen der 2a- und 2c-Klasse wurden in der Ausstellung „Erde – Wasser – Feuer. Lebensquellen und Wissensspeicher“ und im anschließenden Workshop darauf aufmerksam gemacht, wie es so ist, wenn man nicht einfach in den Supermarkt gehen kann, um Lebensmittel zu kaufen. Sie bemerkten, dass der Mensch, seit er sesshaft geworden ist und sich seine Nahrung selbst erwirtschaften musste, mit etlichen Schwierigkeiten zu kämpfen hatte und dass bereits in der Antike die Menschen Themen wie Nachhaltigkeit, Umweltverschmutzung oder Trendlebensmittel beschäftigten.

Die Ausstellung befasst sich mit Landwirtschaft und Ernährung von der Urgeschichte bis zur Entdeckung der Neuen Welt und zeigt die Möglichkeiten der modernen archäologischen Forschung auf und die Herausforderungen, vor denen die Wasserversorgung, die Landwirtschaft und die Ernährung einst und jetzt stehen. Es wurde den SchülerInnen erklärt, dass ExpertInnen aus Landwirtschaft, Gastronomie und Handwerk alte Pflanzensorten und Rezepte wieder aufleben lassen. Alte nachgezüchtete Pflanzensorten wie z. B. Einkorn, Emmer, Urdinkel oder Saubohnen konnten von ihnen vor dem Museum in zwei Hochbeeten bestaunt werden. Die SchülerInnen durften auch selbst Getreide mahlen oder versuchen, mithilfe von Feuersteinen Funken entstehen zu lassen. Den Höhepunkt aber stellte das Verkosten des von ihnen selbst hergestellten Fladenbrotes nach römischem Rezept dar.

Zwei Teams des BRG Kepler haben sich bei den diesjährigen Österreichischen Meisterschaften RoboCup Junior Austrian Open im April in Innsbruck für die Teilnahme an den Weltmeisterschaften in Australien qualifiziert. In der zeit vom 02. - 07. Juli messen sich die Teams Where´s the ball? und KEPsLockER mit den besten Schüelrinnen und Schülern aus über 25 Nationen in den Kategorien Soccer Light Weight und Soccer Open.

>>> Ausführlicher Reise- und WM-Bericht <<<

 Julian Hauser, Felix Horvath, Noel Hauke, Raphael Koval, Janez Rotman, Benjamin Cartellieri
und Matteo Valentini sind die diesjährigen RoboCup WM-Teilnehmer des BRG Kepler

Wir bedanken uns bei allen, die die Teilnahme unserer Schüler an
den Weltmeisterschaften dieses Jahr finanziell unterstützt haben!

Heiß war’s und heiß her ging es auch beim Sommerfest 2019 des BRG Kepler. Nach Notenschluss und -konferenz war bei allen Schulpartnern entspanntes Chillen angesagt. Perfekt organisiert von den Schülerinnen und Schülern der sechsten Klassen, genossen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer nicht nur die von Eltern und Lehrkräften gemeinsam zubereiteten Speisen und servierten Getränke, sondern auch die sensationellen Stimmen der Lehrerband. Für beste Stimmung sorgten weiters lustige Spiele, spannende Wettbewerbe und die Möglichkeit für ausgiebige Gespräche bei geselligem Zusammensitzen.

Dieses Jahr fanden die Europäischen Meisterschaften des Robocups Junior von 20. bis 23. Juni in Hannover im Rahmen der IdeenExpo statt. Bei den Wettbewerben waren insgesamt 500 Teilnehmerinnen und Teilnehmer aus 20 Ländern vertreten.

Das KEPsLockER Open Team (Soccer Open) konnte sich dafür bei den Austrian Open in Innsbruck qualifizieren. Voll motiviert absolvierten die 4 Jungs viele tolle Spiele mit Teams aus ganz Europa. Im Hintergrund im ständigen Kontakt mit dem "Headquarter" in Graz konnte der ein, oder andere Programmfehler doch noch gefunden werden. Insgesamt erreichte das Team den 4. Platz.

Zum Abschluss der 50. Mathematikolympiadesaison gab es schließlich auch in diesem Jahr wieder in Aichdorf den Juniorenregionalbewerb für Steiermark und Kärnten (der bisher alljährlich unter dem Titel "Landeswettbewerb für AnfängerInnen" durchgeführt wurde). Bei diesem Wettbewerb erreichten Markus PEIN (4.b) und Lukas ZOTTER (5.b) jeweils dritte Preise. Wir gratulieren zu den tollen Ergebnissen!

Die Robotik Anfänger fieberten wieder dem Abschluss des Robotik-Jahres - der Knapp Robo League - entgegen. Die Knapp AG war wieder Veranstalter dieses Wettbewerbs, diesmal mit 10 Schulen aus der Steiermark und Kärnten und 120 Schülerinnen und Schüler aus der Unter- und Oberstufe.

Stolz dürfen wir wieder tolle Platzierungen mit nach Hause nehmen.

„Wir sitzen alle in einem Boot“ - Forschendes Lernen an der Pasterze und Folgen des Klimawandels

Bei ausgezeichneten Bedingungen konnten die Science-Gruppen der sechsten Klassen am Großglockner forschend tätig werden. Unterstützt wurden sie hierbei nicht nur von ihren Lehrerinnen und Lehrern, sondern auch von externen Experten aus den Bereichen der Glaziologie, Gewässerökologie, Botanik, Umweltethik und des alpinen Tourismus. Da die größte Lehrmeisterin aber die Natur selbst ist, war es uns wichtig, dass die SchülerInnen alle Inhalte vor Ort erleben: Fordernde Steigungen wurden überwunden, um Gletschereis zu berühren; Insekten wurden aus Gebirgsquellen gefischt, um sie unter der Stereolupe zu untersuchen; Seltene Pflanzen wurden gesucht, um wichtige Zeigerarten zu bestimmen; Hitzige Diskussionen auf luftigen Höhen wurden geführt, um das eigene Konsumverhalten zu überdenken; Mit Action Bound wurde gearbeitet, um der Pasterze näher zu kommen; Videos wurden produziert, um Zusammenhänge zwischen Tourismus und Klimawandel zu reflektieren. Das alles, und noch viel mehr, haben wir gemeinsam als Glocknergruppe gemeistert.
Möglich war all das durch die Kooperation mit k.i.d.Z.21, FFG – Kooperationszuschuss im Rahmen von Talente regional (Projekt-FAST), dem Alpenverein Klagenfurt und der sorgfältigen Organisation von Helga Kulac. Dadurch, und durch die stets vorhandene Motivation um 6 Uhr aufzustehen, um mit Elan zu forschen, blieb auch noch genug Zeit für soziale Aspekte. Wir, die Glocknergruppe, haben zusammen gegessen, philosophiert, gespielt, gelacht und Hindernisse überwunden. So war die Stimmung – passend zur Location – immer nahe am Höhepunkt: Auch nach rund acht Stunden Wanderung sehnten sich so manche schon nach dem nächsten Aufstieg. Dass dann noch Energie für einen Spieleabend mit anschließender Vollmondwanderung vorhanden war, spricht für unsere jungen ForscherInnen!

Mit der Teilnahme am Leukämiehilfelauf in Eggenberg lief auch in diesem Jahr wieder ein klassenübergreifendes Team des BRG Kepler für den guten Zweck – und dies trotz tropischer Hitze. Für manche Klassen hat der Lauf, dessen Reinerlös der Steirischen Leukämiehilfe zugutekommt, schon Tradition – so waren die Klassen 4b und 2b wieder vertreten und als Neuzugang auch die 2d. Dank des motivierenden Anfeuerns von Prof. Korp und einigen Eltern erzielten viele unserer Schüler/-innen Bestleistungen und auch Prof. Kulmesch und Prof. Wohlmuther erreichten beim Elitelauf ihr Ziel, ohne Gehen durchzulaufen. Ambitionierter waren Eileen E. (2b) und Markus P. (4b), die jeweils in ihrer Wertungsklasse den ersten Platz erreichten. Philipp O. (2d) und Julius C. (4b) erzielten jeweils den dritten Platz. Außerdem hatten die Teams der Klassen 2d und 4b in den jeweiligen Kategorien die besten Ergebnisse in der Teamwertung.
Wir freuen uns auf die Teilnahme im nächsten Jahr!

Die 6. Klassen laden alle SchülerInnen, LehrerInnen, Schulpartner, Freunde und Verwandte ein, ein erfolgreiches Schuljahr gemeinsam ausklingen zu lassen.

Wir gratulieren Philipp G., Absolvent des Jahrgangs 2018/19, zur Auszeichnung zum "Steirer des Tages" in der Kleinen Zeitung vom 17. Juni 2019 für seine vorwissenschaftliche Arbeit "A study of novel biopharmaceuticals for oncological indications" (Eine Studie neuer Biopharmazeutika für onkologische Indikationen).

Bei der Prämierung der Gesellschaft Österreichischer Chemiker für Vorwissenschaftliche Arbeiten – Chemie im Schuljahr 2018/2019 wurde seine Arbeit von der Jury mit dem Max-Perutz-Sonderpreis ausgezeichnet.

Die Übergabe des Preises erfolgte im Rahmen einer Festveranstaltung am 13. Juni 2019 im Unterrichtsministerium.

Robotics of the Future – Kooperationsprojekt mit der TU Graz

Im Rahmen des IT-Schwerpunktes konnten die 6. Klassen ihre Schwerpunkttage an der TU-Graz und in der Smart Factory verbringen und dort unterschiedliche Aufgaben lösen. Die Schüler-Teams durchliefen in den 3 Tagen sechs unterschiedliche Stationen und konnten am letzten Tag ihre Erfahrungen und ihre Erkenntnisse im Plenum präsentieren.

Ermöglicht wurde dieses Projekt von Herrn Univ.-Prof. Dr. Franz Haas (Institutsvorstand) und seinem Team (Herrn Dipl.-Ing. Philipp Eisele, Herrn Dipl.-Ing. Philipp Zopf, Herrn Dipl.-Ing. Michael Michelitsch und Herrn Daniel Arzberger), sowie von Herrn Univ.-Prof. Dipl.-Ing. Dr. techn. Rudolf Pichler (Smart Factory) die auch großzügiger Weise während dieser Zeit die kompletten Kosten für das Mittagessen für die Gruppe übernommen haben.

An dieser Stelle möchten wir uns herzlich für dieses tolle Projekt bedanken und hoffen, dass auch in Zukunft eine Kooperation im Rahmen des IT-Schwerpunktes mit der TU Graz möglich ist.

Die Grazer Keplerspatzen singen die Carmina Burana von Carl Orff im Großen Kammersaal in Graz.

Die Grazer Keplerspatzen werden das Werk in der von Orff selbst erstellten Fassung für zwei Klaviere (Irina Maholetti & Anna Ulaieva) und umfangreichen Schlagwerk aufführen, wodurch dem Gesang noch mehr Gewicht als in der Orchesterfassung verliehen wird. Die rhythmischen Kräfte wird ein Schlagwerkensemble der Kunstuniversität Graz entfesseln, und das Blechbläserensemble SoundINNBrass wird dem Ganzen zusätzlich strahlende Glanzpunkte verleihen. Die Solisten sind Thomas Weinhappel (Bariton), Theresa Dax (Sopran) und Gernot Heinrich (Tenor), alles unter der Leitung von Ulrich Höhs.

Einen spannenden und aufregenden Konzertabend wünschen – die Grazer Keplerspatzen!

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Auch diesen Monat gibt es wieder einen hochkarätigen Astronomie-Vortrag am BRG Kepler: Am Freitag, 14.6., berichtet der Weltraumforscher Helmut Lammer vom Institut für Weltraumforschung der ÖAW über den aktuellen Forschungsstand über die Entwicklung der Atmosphären von Erde, Mars und Venus - und wie diese die Lebensentstehung beeinflusst haben.

Fr, 14.6., 19.00, Raum 303 im 3. Stock des BRG Kepler, Keplerstraße 1!

Dieser Vortrag ist für alle Interessierten offen, bei freiem Eintritt!

Wie schon in den vergangenen Jahren war das BRG Kepler auch heuer wieder mit zahlreichen Teams bei den Steirischen Streetball-Meisterschaften in Graz vertreten. Begleitet wurden die Schüler und Schülerinnen von Herrn Prof. Bullner und Frau Prof. Graf. Nach einigen sportlich absolvierten Matches hat sich das Team „Die Gurken“ - bestehend aus 4 Schülern der 2c - bis zum Finale durchgekämpft. Durch die Triumphe in den Vorrunden konnten sie schließlich den Sieg in ihrer Altersklasse erringen. Die sportliche Fairness wird bei diesem Event sehr groß geschrieben. Es ist immer wieder gut zu beobachten, mit welcher Motivation und Begeisterung die Schüler und Schülerinnen dabei sind und wie sie bis zur letzten Sekunde um jeden Punkt kämpfen. Insgesamt gilt dieses bereits traditionelle Turnier als gute Gelegenheit, erste Erfahrungen bei einer sportlichen Großveranstaltung in sanfter Wettkampf-Atmosphäre zu sammeln.

Wir gratulieren Herrn Prof. Brandl sehr herzlich zur Auszeichnung zum "Steirer des Tages" in der Kleinen Zeitung vom 1. Juni 2019 für seine Aufbauarbeit im Bereich der Robotik am BRG Kepler!

Beim Bundesbewerb der 50. Österreichischen Mathematikolympiade konnten sich zwei Schüler des BRG Kepler für die Österreichischen Nationalmannschaften qualifizieren. Wie schon in den letzten beiden Jahren fährt Thiemo D (8.b) nach seinem Goldmedaiilengewinn mit dem Österreichischen Team zur Internationale Mathematikolympiade, die heuer in Bath/UK stattfindet. Minh Hieu N. (7.a) qualifizierte sich für die Nationalmannschaft bei der Mitteleuropäischen Mathematikolympiade, die heuer in der Tschechischen Republik stattfindet.

                                          Wir gratulieren zu den hervorragenden Leistungen!

Beim ELIC meeting in Graz (16./17. Mai) ging es vor allem um Erkenntnisse aus der Durchführung des MOOC zur Elektromobilität, sowie um die Erstellung von unterrichtspraktischen Materialien. Unter der Leitung von Hanna Sprenger trafen sich Partner aus Düsseldorf, Ostrava, Tolmezzo und Graz, unsere Schule war wieder durch Michaela Gütl und Gerhard Rath vertreten.
Die Abschlussveranstaltung findet im Rahmen des e-learning Tages an der FH Joanneum statt (12. 9. 2019). [www.elic-mooc.com]

Am 17. Mai 2019 wurden unsere französischen Austauschschüler/innen sowie ihre Partner/innen und deren Eltern im Zuge des Erasmus+ Projekts im Grazer Rathaus empfangen. Begleitet wurden sie von Prof. Bullner und Prof. Steinmayr, die für dieses Projekt zuständig sind. Die Austauschschüler/innen (in) der 6b und 6c wurden sehr herzlich begrüßt und hatten nicht nur die Möglichkeit, den großartigen Ausblick vom Balkon des Rathauses zu genießen, sondern konnten sich auch mit anderen austauschen. Besonderer Dank gilt den Familien der Austauschschüler/innen und Partner/innen für ihr Engagement sowie Maria Pichlbauer, ohne die dieses Projekt gar nicht zustande gekommen wäre – vielen Dank für die Unterstützung!

Wie bereits in den letzten Jahren werden auch heuer wieder tausende MaturantInnen zum Aufnahmetest für das Humanmedizinstudium antreten, um einen heißbegehrten Studienplatz zu erlangen. Ein steiermarkweiter Probetest, der von der Bildungsdirektion unterstützt wird, ermöglicht es den TeilnehmerInnen den Ablauf und das Testdesign für den Aufnahmetest auszuprobieren. An die vielen Fragen wagten sich auch zwei Schülerinnen unserer Schule heran.

Auch in diesem Schuljahr fand wieder der GLLP-Workshop statt, bei dem diesmal viele Fragen der Schüler der 4d-Klasse beantwortet werden konnten. Das Ziel dieses Workshops war es, den Schülern dabei zu helfen, sich in unserem Rechtssystem besser zurechtzufinden. Zwei Studentinnen der Rechtswissenschaften bemühten sich, einfache rechtliche Problemstellungen den Schülern näher zu bringen und ihnen zu erklären, wie man angemessen darauf reagiert. Die Schüler befassten sich mit großem Interesse z.B. mit dem Ablauf von Gerichtsverhandlungen, verschiedenen Strafrechtsdelikten (wobei auf einzelne Fälle genauer eingegangen wurde) und mit Bestimmungen zu den Themen Ausgehen, Alkohol, Tabak und Piercing.

„Wie in einem Traum, überaus schön, fantastisch, übernatürlich, paradiesisch, unvergleichlich, wunderbar, fantastisch, toll…“

Ja all das kann „traumhaft“ bedeuten und das sind dann auch die Chorwerke, die die Grazer Keplerspatzen am 25. Mai um 19:30 Uhr im Minoritensaal zum Besten geben werden.
So wird im Programm vom Traum der portorikanischen Einwanderer in Amerika erzählt, ein selbstbestimmtes, zufriedenes Leben führen zu können (Leonard Bernstein: Somewhere / Tonight aus seinem Musical „West Side Story“), oder von der Sehnsucht des Glockentones Bam endlich die geliebte Glockentönin Bim zu treffen (Heinz Kratochwil „Bim Bam Bum“ nach einem Text von Christian Morgenstern).
Es beinhaltet die Ode für das traumhaft schöne Geburtstagsfest von Queen Mary zu ihrem 33.Geburtstag im Jahr 1694 von Henry Purcell, schwärmt von einer unvergleichlich schönen Gondelfahrt in Venedig im Mondlicht (Franz Schubert: „Der Gondelfahrer“) oder bringt eine wunderbare Huldigung auf den Mond („Ballade to the Moon“ von Daniel Elder).
„Gib mir Träume und ich werde sie wahrmachen“ singen die Oberstimmenspatzen dann in „Give me wings“ von John Rutter.
Die Vision von „Because all men are brothers“ (die Melodie von Hans Leo Hassler in einem modernen Satz von Roger Emerson) wird dagegen hoffentlich kein Traum bleiben müssen.

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Ein ganzer Vormittag widmete sich der Fotografie. Ein Besuch im Fotostudio eines kleinen Grazer Kollektivs von Fotografen im Herz-Jesu-Viertel mit praktischem Workshop wurde ermöglicht durch das Kulturbudget des Kulturkontakts Austria. Im BE-Unterricht wurde theoretisch auf diesen Tag vorbereitet, im Studio dann praktisch umgesetzt. Nach einer Präsentation der fotografischen Arbeitswelt der Workshop-Leiter Florian Lierzer und Manuel Schaffernak gab es eine kurze Einführung in die Kameratechnik, bevor es dann an die praktische Umsetzung der gestellten Fotoaufgaben ging. Die Aufgaben sollten vor allem das fotografische Sehen schulen. Natürliche Rahmen, goldener Schnitt, Muster, verschiedene Perspektiven, Tiefenschärfe und Festhalten von Bewegungsunschärfen sind einige Stichwörter. Die Schüler*innen waren mit Feuer und Flamme am Fotografieren im Studio, aber auch außerhalb im angrenzenden Innenhof und der Straße. Ausgesucht wurden anschließend zu jeder bewältigten Aufgabe das beste Foto, das am Ende des Workshops vor der Klasse präsentiert wurde. Die Fotografen standen während der praktischen Umsetzung für Fragen und Anregungen zur Verfügung. Die 6B hat ein Auge für Fotografie bewiesen. Die Ergebnisse können sich sehen lassen. Die eine oder andere Person wurde auch dazu inspiriert fotografisch weiterzumachen.

Unter dem Motto „Kepler & Kunst – wir wirbeln mit!“ hat das BRG Kepler heuer am großen Nachbarschaftsfest „Lendwirbel“ teilgenommen. Vom Mariahilferplatz bis in den Schulhof haben die Schüler/-innen der gesamten 5b sowie einige aus der 6a, 6c und 7a einen Umzug veranstaltet, um den Alltag und die Geschichte des BRG Kepler auf künstlerische Art und Weise zu präsentieren. Umrahmt wurde der Umzug von musikalischer Begleitung sowie von kurzen Sketches, wo unter anderem Johannes Kepler eine Rolle eingenommen hat und sogar ein Feinstaub-Lied gesungen wurde. Im Schulhof fand zu guter Letzt noch die Präsentation des neuen BRG Kepler-Graffiti sowie eine musikalische Darbietung der Lehrer-Band statt.
Vielen Dank an alle Beteiligten, es war ein riesen Spaß!
Beteiligte Lehrpersonen: Vanessa Kröll, Anka Nardelli, Milan Nemling, Diethard Triebl, Stephanie Uray, Kristina Voglreiter

Am Donnerstag, den 9. Mai 2019, besuchten die Schüler/innen der 7. Klassen im Zuge des Geschichte und Politische Bildung Unterrichts das ehemalige Konzentrationslager Mauthausen. Auf dem Programm standen eine Filmvorführung (Dokumentation über das ehemalige KZ von ORF III) sowie ein zweieinhalbstündiger begleiteter Rundgang. Der Gedenkstättenbesuch regte die Schüler/innen zum historischen Lernen durch Empathie und kritischem Nachdenken an. Um diese Verbindung von Emotion und Reflexion zu ermöglichen, wurden die Lernenden aktiv in den Rundgang miteinbezogen. In der Beschäftigung mit Verhaltensweisen und Selbstwahrnehmung von Opfern, Täter/innen und Umfeld konnten die Schüler/innen eigene Gedanken und Fragen artikulieren. Der erste Teil des Rundganges befasste sich mit den lange wenig beachteten Außenbereichen der Gedenkstätte und mit der Verbindung von Konzentrationslager und Gesellschaft, der zweite Teil führte durch das Innere des ehemaligen Lagers. Im Zentrum der Vermittlungsarbeit stand die Diskussion sozialpsychologischer und ethischer Fragen die Vergangenheit und auch die Gegenwart betreffend.

Mit einem „heißen“ Thema „ Wir im Klimawandel“ beschäftigte sich ein ungewöhnlicher, gelungener Eltern-SchülerInnen-KollegInnenabend der 6.Klassen. Nach einem Intro über die Schönheiten der Natur wurden in einer PP-Präsentation die „Hard Facts“ zum Klimawandel präsentiert. Das Wissen dazu, konnte anschließend in einem abwechslungsreichen Kahoot spielerisch überprüft werden. Informationen zu den verschiedenen Workshops, die im Laufe des Jahres stattgefunden haben, wurden von den SchülerInnen professionell präsentiert, wie auch das Entstehen eines besonderen Kunstwerkes. Dieses Kunstwerk wurde aus selbst gesammelten Holz hergestellt und stellt die Vernetzung aller Organismen und dem „wir“ dar. Warum wir etwas tun müssen, um die gesetzten Klimaschutzziele zu erreichen, wurden allen Anwesenden nach den Statements von 4 SchülerInnen klar.
Bereichert wurde die erfolgreiche Abendveranstaltung durch Beiträge von Frau Dr. Lettmayer und ihrem Team vom Joanneum Research, die aufzeigten, wie wichtig es ist, Maßnahmen zur Reduktion von Hitze in den Städten zu setzen. Das Team versuchte mit uns gemeinsam Überlegungen anzustellen und Möglichkeiten auszuloten, wie Kühlungseffekte rund um die Schule durch Begrünung erreicht werden könnten.
Wie stehen Sie zu der Frage: 10 Parkplätze sollen 10 Bäumen zum „Opfer“ fallen? Wie würden Sie den Konflikt lösen? Eine spannende Frage, die zu hitzigen Diskussionen führte.
Bei hervorragenden Kuchen und regionalen Köstlichkeiten, die die 5. Klasse zur Verfügung stellte, konnte man sich noch lange der obigen Frage widmen und diskutieren sowie sich über weitere Ideen und Visionen zu einer Fassadenbegrünung unserer Schule austauschen.

Das zweite Kepler Teleskoptreffen (KTT) führte insgesamt neunzehn Schüler und SchülerInnen (3D, 4A, 4B, 5B, 6C, 7B sowie zweier anderer Schulen) des Astronomiekurses in das Bio-Hotel Koralpenblick nach Trahütten. Voller Vorfreude und Euphorie trotzten die Schüler und Schülerinnen Wind und Wetter und beobachteten zahlreiche Galaxien, Sterne und Nebel. Die Doppelspiralgalaxie M51 (in den Jagdhunden), die Galaxien M81 und M82, Galaxien im Sternbild Jungfrau, die Plejaden (M45) und vieles mehr konnte nicht nur beobachtet, sondern Dank der von Gerhard Balda zur Verfügung gestellten Ausstattung auch fotografiert werden.
Auch tagsüber nahm das leider schlechte Wetter keinen Einfluss auf die Stimmung und Lernbereitschaft der Schüler und Schülerinnen. Neben einer delikaten Verköstigung in der gemütlich warmen Stube luden auch spannende Vorträge und packende Fotopräsentationen zum Verweilen ein. Ein idyllisches Exkursionsziel, abseits von Stress und Lärm, ein grandioser Beobachtungsplatz auf über 1.000m Seehöhe und eine tolle Gruppe aufstrebender Jungastronomen – KTT 2019!

Nach langer Planung war es am Montag, den 29.04., endlich soweit und unser Projekt Eingangsschild konnte vollendet werden. Die Schüler der 6c Klasse hatten beim Sprayen sehr viel Spaß und waren mit vollem Enthusiasmus bei der Sache. Das Ergebnis belebt den Schulhof und spiegelt unsere Schwerpunkte auf bunte Art und Weise wider. Im Bild sieht man eine Sternwarte sowie eine Rakete, die durch das Weltall vorbei an vielen Planeten fliegt. Dabei kommt sie am Science-Planeten, welcher Elemente einer Zellteilung sowie eines Atommodells beinhaltet, vorbei. Auch ein IT-Planet in Platinenoptik sowie eine kleine Erde mit den Flaggen der bei uns unterrichteten Sprachen kommen im Bild vor. Natürlich darf auch die Mathematik nicht fehlen. Dieser Planet wird durch einen Ikosaeder, welcher auch in enger Beziehung zu Johannes Kepler steht, mit einer gedämpften Sinusschwingung im Hintergrund dargestellt. Der Schweif der Rakete endet beim Planet Sport, welcher von sinnbildlich für die Musik und unseren brillanten Chor stehenden Noten umkreist wird. Wir bedanken uns bei unseren Sponsoren und unserem Graffitikünstler Keos, welche maßgeblich daran beteiligt waren, dass dieses tolle Projekt stattfinden konnte und uns noch viele Jahre beim Betreten der Schule erfreuen wird.

Am Donnerstag, dem 2. Mai 2019, fand im Wiener Rathaus die Abschlussveranstaltung des Redewettbewerbs „Sag’s multi!“ statt. Marina G. aus der 8c nahm auch heuer wieder an diesem Wettbewerb teil und schaffte es mit ihrer zweisprachigen Rede bis in die Finalrunde. Zur Finalveranstaltung in Wien begleitet wurde sie von ihrer Schwester, Frau Prof. Propst-Yüce und Frau Prof. Steinmayr.

Wir gratulieren ihr sehr herzlich zu dieser tollen Leistung!

Als außerschulische Erweiterung zum Unterricht in den Fächern Geographie und Geschichte unternahm die 6C in der Woche vor den Osterferien eine Reise durch ausgewählte EU-Länder. Dabei lag das Hauptaugenmerk darauf, EU-Institutionen zu besuchen und verschiedene Länder Europas mit eigenen Augen zu sehen. Unserer Reise führte uns zuerst nach Straßburg in Frankreich. Dort besichtigten wir den Sitz des Europäischen Parlaments sowie den Botanischen Garten, die Cathedrale Notre Dame de Strasbourg und das Stadtviertel La Petite France. Auf der Fahrt nach Brüssel gab es einen kurzen Zwischenstopp in Luxemburg. Im Hauptreiseziel Brüssel wurden den Schülern diverse Vorträge und Diskussionen ermöglicht. Diese informierten die Schüler in der EU-Kommission zum Beispiel über die europäische Flüchtlingspolitik, die vertikale Politik innerhalb der EU-Institutionen sowie die Erweiterungspolitik. Die Jugendlichen wurden auch angehalten mitzudiskutieren, was ihnen viel Freude bereitete. Für kurze Zeit war es uns auch möglich, an einem sogenannten „midday briefing“ der EU-Kommission teilzunehmen. Im Parlamentarium wurde anschließend die Geschichte der Europäischen Union sehr interessant aufbereitet. Im Anschluss daran trafen wir im EU-Parlament den Abgeordneten Eugen Freund, wodurch uns auch eine Führung in den Plenarsaal genehmigt wurde. Dort konnten wir live einer Ansprache der niederösterreichischen Landeshauptfrau Mag. Johanna Mikl-Leitner zuhören.

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Alles, was auf der Erde geschieht, hat Einfluss auf uns. Wir sind alle aufeinander angewiesen und müssen auf unsere Umwelt achten. Sauberes Wasser, gesunde und ausreichende Ernährung und gute Luft brauchen wir zum Überleben. Kinder sind besonders anfällig für Umweltbelastungen und leiden am meisten unter den Folgen des Klimawandels. Schon jetzt steigt die Zahl der Naturkatastrophen. In der Unterstufe, zum Beispiel in den ersten Klassen, setzen sich die SchülerInnen mit dem Thema „Klimawandel“ begeistert auseinander und fertigen aussagekräftige Poster an.

Am Sonntag, dem 5. Mai 2019, fand um 13:00 Uhr der Wings for Life Lauf in Graz statt. Das Besondere an diesem Run ist, dass sowohl Läufer als auch für Rollstuhlteilnehmer teilnehmen. Statt einer Ziellinie, laufen die Teilnehmer Seite an Seite vor dem virtuellen Catcher Car davon. Bei diesem Lauf stehen nicht Ehrgeiz und Sieg im Vordergrund. Ganz im Gegenteil: Man sammelt für jeden gelaufenen Kilometer Geld, welches dann an die Rückenmarkforschung gespendet wird. Das Motto lautet: Lauft für die, die es nicht können. Als Vertretung der 6.b spendeten Clemens Lesch und Michaela Gütl zusammen 27,2km für eine gute Sache.

Vom 25. bis 27. April 2019 fanden die diesjährigen Österreichischen Meisterschaften des Robocups in Innsbruck statt. Wie jedes Jahr nahm das BRG Kepler mit zahlreichen Schülerinnen und Schüler der 3. bis 8. Klassen in den Bewerben Rescue Line, Rescue Maze, Soccer Lightweight und Soccer Open teil. Auch durften wir heuer wieder Erfolge erzielen:

- Soccer Lightweight - bestes österreichische Team, 4. Platz Gesamtwertung

- Soccer Open - bestes österreichische Team

Einladung zu einer Abendveranstaltung für Eltern, LehrerInnen und SchülerInnen der 6. Klassen im Rahmen von

ÖKOLOG – Wir im Klimawandel

Dienstag, 7. Mai 2019, 18 Uhr
im 3. Stock des BRG Keplerstraße

Frau Dr. Lettmayer berichtet an diesem Abend über das Forschungsprojekt Jacky_cool_check, ein Projekt der Smart Cities Initiative. Es wurden dabei Simulationen der zukünftigen Klimaszenarien für Graz erstellt und gemeinsam mit der Bevölkerung erprobt, wie man die Hitzebelastung in der Stadt reduzieren kann.
Sie können an diesem Abend gemeinsam mit ihren Kindern und interaktiv mit Frau Dr. Lettmayer die Möglichkeiten von Klimaanpassungsnahmen ausloten.

Auch in diesem Jahr nahm ein Team des BRG Kepler am Steirischen Unterstufenwettbewerb der 50. Österreichischen Mathematik-Olympiade teil. Der Wettbewerb fand direkt nach den Osterferien, am 24. April, am BRG Körösi statt. Insgesamt elf Schüler/-innen, die einen Olympiadenkurs des BRG Kepler besuchen, traten beim Wettbewerb an, wobei ein Teilnehmer Schüler der GIBS ist.
Wir dürfen uns auch heuer über sehr gute Ergebnisse und eine hohe Anzahl an Preisen freuen (Julian C., Paul P., Johanna R., Gerit J. und Katharina W. jeweils dritter Preis; Ingo R., Markus P. und Magdalena A. jeweils zweiter Preis; Orlando V. (GIBS) erster Preis).

Wir gratulieren unserem Team sehr herzlich zum Erfolg!

Am 12. April wie auch am 24. April besuchten die 1C, 3C, 3E, 5ABC-Klassen die Multivision "Über Leben: Du brauchst die Natur" im Schubertkino. Filme und interaktive Vorträge über Nachhaltigkeit, Umwelt-, Natur- und Artenschutz regten die Schüler und Schülerinnen zum Nachdenken und zu intensiven Diskussionen an.

Präsentation des neuen Graffiti-Eingangsschilds

Wir freuen uns über ein großes Publikum beim Umzug!

In der letzten Woche vor den Osterferien folgten die christlichen Schüler/innen aller 4. Klassen der Einladung ihrer Religionslehrer/innen, den Weg von der Schule zum 2 km entfernten Hügel der Kalvarienberg-Pfarre zurückzulegen. Dabei sollten sich die Jugendlichen über ihre Ängste und ihre Hoffnungen Gedanken machen und reflektieren, was die Auferstehung Jesu mit ihrem Leben zu tun hat. In der Kalvarienberg-Kirche gab es eine kleine gemeinsame Feier, ehe die Teilnehmer/innen dieses Osterspaziergangs ihre mitgebrachte Jause verzehrten und die fantastische Aussicht auf die Stadt und das Umland von Graz genießen konnten.

Wir wollen unsere Informationsplattform WebUntis noch weiter für die Zusammenarbeit mit unseren Eltern ausbauen. Hierfür ist es notwendig, dass die Erziehungsberechtigten unserer Schülerinnen und Schüler einen eigenen WebUntis-Zugang besitzen.

Wir ersuchen deshalb alle Eltern diese Selbstregistrierung noch im Laufe des Aprils durchzuführen, da diese Registrierung für die Online-Anmeldung für den Sprechtag, der am 3. Mai stattfindet, benötigt wird.

→ Eine Anleitung für die Registrierung findet sich hier.

Sollten bei der Selbstregistrierung Probleme auftreten, wenden Sie sich bitte an den Klassenvorstand Ihres Kindes.

Mit diesem WebUntis-Zugang haben Eltern die Möglichkeit den Stundenplan Ihres Kindes und die auf WebUntis eingetragenen Hausübungen zu sehen. Weiters können Sie sich für Sprechstunden anmelden oder die Abwesenheitsmeldung bei Krankheit über WebUntis eintragen (Sie ersparen sich damit den Anruf in der Schule) und das entsprechende Entschuldigungsformular ausdrucken.

Angesichts der Vielzahl an Mythen, die sich um die Europäische Union ranken, versuchten Studierende der Rechtswissenschaften an der Karl-Franzens-Universität Graz, im interaktiven Workshop „Europarecht“ etwas Klarheit zu verschaffen und den Schülern der 4d-Klasse ein Gefühl dafür zu geben, was die EU ausmacht. Auch anhand eines Rollenspiels bemühten sich die Schüler, sich dem Themenkomplex „EU“ anzunähern. Die Beantwortung dieser 3 Fragen stand im Mittelpunkt des Workshops:

1) Wer ist die EU?
2) Was macht die EU?
3) Wozu EU?

Dabei wurde z.B. auf die rechtliche Grundlage der EU, internationale Verträge, EU-Institutionen, diverse Amtsträger, Gesetzgebungsverfahren und die Entstehungsgeschichte der EU eingegangen. Den Schülern wurden durch diesen Workshop die beiden primären Ziele der EU „Sicherung von Frieden und Wohlstand“ sehr bewusst.

In diesem Schuljahr konnten alle ersten Klassen zusätzlich zu den Robotik-Schnuppereinheiten und den Robodays auch mit Ozobots arbeiten und diese programmieren. Ozobots sind Roboter, die mittels Farbfolge das Verhalten ändern und somit Linien oder Abzweigungen meistern können. Diese Workshops wurden von zwei Vortragenden der TU Graz gehalten, die auch die Ozobots in die Schule mitnahmen.
Die SchülerInnen waren sehr begeistert von diesen Ozobots und vergaben liebe Kosenamen, wie z.B. „Schwedenbombe“ oder „Robby“. Manche konnten sich am Ende der Workshops nur schweren Herzens von ihren Robotern trennen.

Blut – ein ganz besonderer Saft – so lautete das Motto der Science-Einheit der 5C Klasse am 20. März. Mit zahlreichen Experimenten rund um die physiologischen Eigenschaften von Blut gestaltete sich der Vormittag besonders lehrreich und spannend.

Wie auch schon in den letzten Jahren haben sich unsere SchülerInnen aus den NWL-Gruppen wieder an der Aktion "Steirischer Frühjahrsputz" beteiligt. Es gab neben unzähligen Zigarettenstummeln auch kuriose Funde zu entdecken, wie etwa eine KFZ-Radkappe. Gemeinsam haben wir unsere Stadt wieder ein Stück weit sauberer gemacht.

Wir, die 2b und einige SchülerInnen der ersten Klassen, fuhren am Mittwoch gemeinsam mit Prof. Kosatschow und Prof. Bullner vom Hauptbahnhof Graz nach Mitterndorf im Mürztal zu den steirischen Schulmeisterschaften im Bouldern und Speedklettern. Wir waren sehr aufgeregt und neugierig, wie wir abschneiden würden. Als der Railjet am Bahnhof Mitterndorf ankam, mussten wir noch ein paar Minuten gehen. Vor Ort waren wir überwältigt von den Kletterwänden, die vor uns aufragten. Vor dem Wettbewerb gingen wir alle noch in den dortigen Kletterpark. Es war sehr lustig. Die Wettbewerbe verliefen glatt und alle freuten sich, als einer von uns in beiden Bewerben am Podest landete. Auch für die, die das erste Mal geklettert waren, war es ein spannendes Erlebnis: Dabei sein ist alles!
Reich geschmückt und mit fröhlichen Gedanken machten wir uns auf zum Bahnhof. In Graz angekommen, gingen wir glücklich nach Hause. Paul R.

Am Donnerstag, den 4. April, besuchten die Schüler/innen der 7a und 7c im Zuge des Geschichte und Politische Bildung Unterricht zwei Ausstellungen im GrazMuseum. Mit Hilfe von Kulturvermittler/innen ging es für die zwei Klassen durch das "Kartenhaus der Republik. Graz 1918-1938" sowie das "Lager Liebenau. Ein Ort verdichteter Geschichte". Spannende Vorträge und aussagekräftige Exponate trugen zum Lernen der Inhalte bei.

Schüler und Schülerinnen des BRG Kepler erreichten beim Regionalbewerb für Fortgeschrittene der Österreichischen Mathematikolympiade in Leibnitz wieder einmal hervorragende Ergebnisse. Der Gesamtsieg ging summa cum laude (also mit voller Punktezahl) an Thiemo D. (8b), und auch der 2. Platz (und somit ein weiterer erster Preis) ging mit Minh N. (7a) ebenfalls an einen Schüler des BRG Kepler. Weitere Preise gingen auch an Oskar K. (8b, 2. Preis), Flavio A.(6b, 3. Preis), Clara R. (7a, 3. Preis), Sebastian A. (6c, 3. Preis) und Matteo V. (6b, ehrenwerte Erwähnung).

→ Details

Am Freitag, dem 29.3.2019 spazierte die 1b-Klasse mit Frau Prof. Buchegger und Frau Prof. Voglreiter zur Ausstellung „Mathematik zum Anfassen“ im Bischöflichen Gymnasium. Dort konnten wir bei vielen verschiedenen Stationen Rätsel und Knobeleien lösen, Aufgaben erfüllen und Spaß haben. Eine unserer Lieblingsstationen war die Riesenseifenhaut, bei der man mit Hilfe eines Seils einen Reifen, der in Seifenlauge getränkt war, hochziehen und so eine riesige Seifenblase um sich entstehen lassen konnte. Doch auch das Riesenpuzzle, das Komponieren einer Melodie mittels Zahlen und das Nachlaufen eines Graphen bereitete uns große Freude. Wir geben der Ausstellung 5 von 5 Sternen!

Der Kälteeinbruch am Montag hat uns nicht davon abhalten können, unseren ersten Graffiti-Workshop, der im Rahmen unserer Teilnahme am heurigen Lendwirbel stattgefunden hat, im Josef-Huber-Park zu veranstalten. Wie heißt es so schön: es gibt kein schlechtes Wetter, nur schlechte Ausrüstung. Und Graffiti kann bei jeder Witterung gemalt werden, auch bei Höchsttemperaturen von 7°, grauem Himmel und gelegentlichem Regengetröpfel. Um 9:30 startete eine Auswahl an SchülerInnen der 5b, 5c und 6c – eine Auswahl an Interessierten – zu Fuß in Richtung Nachbarbezirk. Unser Workshop-Leiter, Oliver Naimer, seines Zeichens langjähriger Graffiti-Künstler, Maler und aktuell auch Tattoo-Apprentice, erwartete uns in der so genannten Hall of Fame, einer Reihe legal zu bemalender Graffiti-Wände im Josef-Huber-Park, die von der Stadt Graz zur Verfügung gestellt werden. Nach einer Einführung in Graffiti-Geschichte, rechtlichen Rahmenbedingungen und vor allem auch vor Ort zu beachtenden Regeln, konnten sich die SuS mit verschiedenen Dosen und Caps ausprobieren, um anschließend einen von Oliver mitgebrachten Entwurf, ein Kepler-Schriftzug in warmen Farben, vor dem Hintergrund des endlosen mit verschiedenen Planeten geschmückten schwarzen Universums, zu realisieren. Sechs 2er-Gruppen gestalteten das K, das E, das P, das L, das E und das R des Schriftzugs. Der Rest kümmerte sich um das Umsetzen der verschiedenen Planeten im Hintergrund. Oliver hatte im Vorfeld bereits die schwarze Fläche, auf der gemalt wurde, grundiert. Unter der professionellen Anleitung von Oliver entstand ein Graffiti, das sich in dieser Hall of Fame sehen lassen kann. Nicht schlecht für das großteils erste Mal Sprühen. Zusätzlich haben wir genug Inspiration schöpfen können für das geplante Eingangsschild, das Anfang Mai in einer Fortsetzung dieses Workshops, gemalt werden soll. Danke an Oliver für diesen erfolgreichen Vormittag!

Karl Jenkins: Cantata memoria (For the children)
Leonard Bernstein: Chichester psalms
Daniel Elder: Reproaches

Der walisische Komponist Karl Jenkins schuf im Jahr 2016, anlässlich des 50. Jahrestages der Tragödie von Aberfan/Wales, ein sehr eingängiges Werk für Chor und Orchester, das im Mittelpunkt des Konzertabends steht. Der Kohlebergbau stellte Mitte des vorigen Jahrhunderts eine wichtige Existenzgrundlage in Großbritannien dar. Aushubhalden wurden bedenkenlos auf den Hügeln über dem Dorf angelegt. Das Zusammenwirken von starken Regenfällen, die Existenz von unterirdischen Quellen und die Ignoranz von mahnenden Stimmen verursachten im Oktober 1966 eine Hangrutschung, die eine Verschüttung von 116 Kindern und 28 Erwachsenen mit sich brachte. Die schicksalhafte Tragödie und deren Nachwirkungen werden im Werk für großes Orchester, Bass- und Sopransoli, einem gemischten und einem "Young voices" Chor in Anlehnung an die walisische Volksmusik von Karl Jenkins eindrucksvoll zur Geltung gebracht. Mit einer Huldigung an die Kindheit, die symbolhaft vom Dunkel ins Licht führt und mit "Lux aeterna" (das ewige Licht), dem mittelalterlichen Text der Totenmesse, ist das Werk durchdrungen von Trost und Zuversicht. 

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Aufgrund der Kooperation zwischen der Karl-Franzens Universität und dem BG/BRG Keplerstraße wurden die Schülerinnen und Schüler der 6a und 6b, die den Lateinunterricht besuchen, eingeladen, sich im UniGraz@Museum den Götterstammbaum anzuschauen. Dieser Stammbaum wurde von dem Vorarlberger Prof. Dieter Macek während eines 40-jährigen Arbeitsprozesses erarbeitet und handschriftlich festgehalten. Die Führung durch das Museum wurde mit überaus interessanten Vorträgen von Kustos Mag. Franz Stangl, Ass.-Prof. Dr. Michaela Zinko und der studentischen Mitarbeiterin Anne Mader übernommen. Von der griechisch-römischen Mythologie inspiriert und fasziniert verließen die Schülerinnen und Schüler das Museum. Das Interesse wurde dadurch so sehr geweckt, dass sich einige auch am Mittwoch, den 20.03., bei einem Vortrag von Ass.-Prof. Dr. Peter Mauritsch wiederum im UniGraz@Museum zusammenfanden.

Wir haben mit unserem Ölprojekt „Kernölregion Steiermark – Olivenölregion Les Alpes Maritimes“ bei der Preisverleihung des Schulgesundheitspreises im Grazer Rathaus den Anerkennungspreis gewonnen. Trotz der Tatsache, dass wir uns erst im ersten Projektjahr von insgesamt drei befinden, konnten wir mit unseren bisherigen Produkten punkten. Zu erwähnen sind der vegane Kürbiskern-Proteinriegel, das Kürbiskernfrühstück & Co. aus der Sportbiologie (unter der Leitung von Jens Bullner). Die Kooperation mit dem Ökolog-Projekt (unter der Leitung von Stephanie Uray) war dabei ein weiterer entscheidender Punkt. Im Zuge des Ökolog-Projekts wurde bereits ein Ernährungsfragebogen evaluiert, um schlussendlich unser Keplerbuffet zu verbessern. Daneben gelten auch der Einsatz von Helga Kulac im Fachbereich Science und jener von Julia Steinmayr für den Fremdsprachen-Bereich und Kontakt mit unserer Partnerschule in Frankreich als wesentliche Faktoren.
Der eigene Gesundheitsteil des Projektes unter schulärztlicher Leitung von Frau Dr. Angela Huber-Stuhlpfarrer ist im Kontext bisheriger Erasmusprojekte etwas Besonderes. So basiert auch die Kooperation mit dem Ökolog-Projekt und dem Erasmusprojekt direkt auf der schulärztlichen Expertise. Im Gesundheitsteil wurde beispielsweise ein SchülerInnen-Fragebogen entworfen, welcher u.a. die Ernährungsgewohnheiten und das -wissen unserer SchülerInnen abgefragt hat. Durch das Klagenfurter Institut für Schulentwicklung (IUS) der Alpen-Adria-Universität erfolgt eine professionelle Analyse der Daten der BRG Kepler Ernährungs-Erhebung 2018 durch Dr. Rauch. Ergebnisse werden bis Ende Juni erwartet.

Den offiziellen Bericht der Stadt Graz finden Sie unter diesem Link: Schulgesundheitspreis

©Foto Fischer

Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.

Von 13. bis 16. März reiste ein zwölfköpfiges Team des BRG Kepler in die tschechische Stadt Hradec nad Moravicí, um am 27. Mathematischen Duell teilzunehmen. Die SchülerInnen traten dabei in drei Alterskategorien jeweils in einem Einzel- und Teamwettbewerb gegen Gleichaltrige aus Tschechien und Polen an. Wir konnten auch in diesem Jahr einige Preise mit nach Hause nehmen: Johanna R. (4a) erzielte einen 1. Platz in der Alterskategorie C und Thiemo D. (8b) einen 2. Platz in der Kategorie A. Außerdem erreichten wir beim Teamwettbewerb in der Kategorie C ex aequo einen 2.-3. Platz, in der Kategorie B einen 3. Platz und in der Kategorie A ex aequo einen 3.-4. Platz.

Herzliche Gratulation an alle TeilnehmerIinnen!

Die Schüler/innen der 8c Klasse (und einige interessierte Schüler/innen aus er 8a Klasse) begaben sich am Donnerstag, dem 7. März 2019, auf die Theologische Fakultät in der Heinrichstraße, um von Mag. Dr. Johann Platzer, Assistent am Institut für Moraltheologie, mit einem interessanten Thema konfrontiert zu werden: „Kinder machen – die Herausforderungen der modernen Reproduktionsmedizin“. Es war ein spannender und zur Diskussion anregender Vortrag, bei dem vor allem ethische Fragen im Kontext moderner Reproduktionstechnologien gestellt und beleuchtet wurden.

Die Französisch-Gruppen der 7. und 8. Klassen besuchten am Freitag, den 15.03., im Rahmen der französischen Filmwoche „Cinéfête“ den französischen Film „La mélodie“. Begleitet von den Französisch-Professorinnen Kleinhenn und Steinmayr, genossen die Schüler und Schülerinnen die Filmvorstellung im Kiz Royal Kino in Graz und konnten ihr Vokabular rund ums Thema Musik auffrischen und verbessern.

Am 28.2. und 14.3. beschäftigten sich die Schüler und Schülerinnen der 7a sowie der 7b im Deutsch- und Englisch-Unterricht intensiver mit Maria Stuart und besuchten nicht nur einen Workshop im Schauspielhaus, sondern auch am selben Abend die Theater-Vorführung mit gleichnamigem Titel in der Woche nach den Semesterferien. Zusätzlich gingen die Schüler und Schülerinnen der 7ab ins englische Kino, um die Geschichte um Maria Stuart aus einem anderen Blickwinkel zu betrachten und sich noch genauer mit der Thematik rund um die schottische Königin auseinanderzusetzen. Begleitet wurden die beiden Klassen bei den jeweiligen Lehrausgängen von den Deutsch- und Englisch-Professorinnen Graf, Nardelli, Propst-Yüce und Steinmayr.

Auf einen Streifzug durch die Geschichte des Franziskanerklosters begab sich die 3a am 14. März. Pater Josef führte uns von der Jakobikapelle, dem ältesten Bereich des Klosters, über den Kreuzgang, den Innenhof, die Gruft und die Kirche in den Klostergarten. Blitzlichter aus dem Leben des Heiligen Franz von Assisi sowie dessen große Liebe zur Schöpfung, aber auch Einblicke in franziskanisches Leben heute waren Kernpunkte der Schilderung. Außerdem erklärte Pater Josef die Bemühungen der Franziskaner um einen schöpfungsverantwortlichen Lebensstil und legte auch uns schöpfungsfreundliches Handeln ans Herz.

Am vergangen Mittwoch, den 6.3., erhielten die 7a und 7c einen Besuch von Delegierten der Universität Hiroshima. Mehrere Vertreter/innen des „Educational Vision Research Institute“ beobachteten den Geschichte und Politische Bildung Unterricht in den beiden 7. Klassen. Das Ziel der Wissenschaftler ist es, in Japan das Fach „Politische Bildung“ zu etablieren. Deshalb untersuchen sie in mehreren Grazer und Wiener Schulen die unterschiedlichen Formen der Vermittlung der Politischen Bildung im Geschichtsunterricht. Unsere Schüler/innen hatten große Freude die Vertreter aus Japan kennenzulernen.

"Zeitgenössische Kunst ist aufregend und inspirirend, aber zugleich auch eine Störung von Sehgewohnheiten und vertrauten Bezügen." - Genau das durften die SchülerInnen der 5b beim Lehrausgang in die Andräkirche erfahren. Viele zeigten sich begeistert von der alles anderen als alltäglichen Innenraumgestaltung der Pfarrkirche St. Andrä. Besonders der vom Kirchengewölbe herabhängende Stuhl eines Karussells erfreute die Augen der BetrachterInnen.

Das europäische Lateinexamen der Euroclassica (ECCL – European Certficate for Classics 2018) „ELEX Latin Level 1 Vestibulum“ wurde von unseren SchülerInnen sehr erfolgreich abgelegt:

Auch das europäische Lateinexamen der Euroclassica (ECCL) „ELEX Latin Level 2/Ianua“ konnte hervorragend bewältigt werden:

Am 1. und 8. März 2019 konnten die stolzen PreisträgerInnen im Rahmen einer kleinen Feier in der Direktion ihre Urkunden in Empfang nehmen.

Herzliche Gratulation!

Am 7.3.2019 machten die Schülerinnen und Schüler der 7a einen Workshop zum Thema Schizophrenie im Rahmen des Projektes „Psychisch krank und voll im Leben“. Gleich zu Beginn hatten sie die schwere Aufgabe einzuschätzen, welcher von den beiden Herren, die den Workshop gestalteten, an Schizophrenie erkrankt ist. In den folgenden zwei Stunden standen die Fragen der Schülerinnen und Schüler sowie das Gespräch mit dem Betroffenen im Mittelpunkt. Den Schülerinnen und Schülern wurde das Leben mit einer psychischen Erkrankung nähergebracht, indem der Betroffene seinen Lebensweg von seiner Jugend über die Diagnose bis zur Akzeptanz seiner Krankheit erzählte.
Auf die Frage eines Schülers, was er ihnen mit auf den Weg geben würde, gab er ihnen folgenden Ratschlag: „Wenn ihr einem Menschen mit Schizophrenie oder einer anderen psychischen Erkrankung begegnet, lacht ihn nicht aus, denn sie sind genau so liebenswert wie ihr.“

Vergangene Woche durfte das BRG Kepler die österreichische Klimaschutz-Preisträgerin 2017, Beatrix Altendorfer, gleich zweimal zu einem Vortrag willkommen heißen. Sie stellte den 5. und 6.Klassen sowie den 7. und 8. Klassen ihre Homepage nachhaltig-in-graz.at vor, sprach über die vier Säulen der Nachhaltigkeit im Alltag (Konsum, Lebensmittel, Energie und Mobilität) und gab den Schülerinnen und Schülern wertvolle Tipps ihr Leben in der Stadt Graz nachhaltiger zu gestalten.

Wie auch in den letzten Jahren nahm das BRG Kepler mit 12 Schülerinnen und Schülern aus der 5a-Klasse am IMST-Netzwerktag an der PH Graz teil.
Die Schülerinnen und Schüler gestalteten einen Vormittag lang einen Biologie-Workshop für drei Volksschulklassen. An fünf Stationen brachten sie den Volksschulkindern die wissenschaftliche Arbeitsweise näher. Die Schülerinnen und Schüler der 5a-Klasse leiteten die Volksschulkinder mit viel Geduld und Begeisterung beim Mikroskopieren, beim Absolvieren eines Muschelsuch-Wettbewerbs, beim Herstellen einer Lavalampe sowie beim Basteln von Anthocyan-Schmetterlingen und beim Gestalten von verschiedenen optischen Täuschungen an.
Es machte den großen und kleinen Schülerinnen und Schülern viel Spaß!

„Wer nichts weiß, muss alles glauben!“ – der 2b-Klasse kann man nun mit Sicherheit nicht mehr unterstellen, nichts zu wissen: Ihnen ist nun klar, wie Pinguine die Polkappen zum Schmelzen bringen, welche Alleskönner Asteroiden sind, wie man Popcorn rauchen und Schokoeis mithilfe flüssigen Stickstoffs zubereiten kann. In der Aula der Karl-Franzens Universität Graz konnten die Schüler/-innen die Experimente der Science Busters bestaunen. Die Gruppe aus Wissenschaftlern und Kabarettisten zielt darauf ab, Wissenschaft auf humoristischem Wege zugänglich zu machen. Organisiert wurde die Veranstaltung von der KinderUniGraz, die zurzeit ihren 15. Geburtstag feiert. Zuvor gab es für die 2b einen Rundgang über den Campus, bei dem Prof. Steinkellner und Prof. Wohlmuther Einblicke in ihre Studienzeit gewährten.

An dieser Stelle herzlichen Dank!

Am 13. und 14. Februar fanden die jährlichen Steirischen Schulschach-Meisterschaften in Gratwein statt. Dabei konnte ein wirklich freudiges Ergebnis erzielt werden: Im Team-Bewerb der Unterstufe gewann die Mannschaft (bestehend aus Alexander Z., Simon G., Paul M. und Philipp S.) des BRG Kepler ungeschlagen und konnte sich so für das Bundesfinale am Wörthersee im Juni qualifizieren.

„Wir hatten ein solides Team. Die Konkurrenz war zwar stark, konnte aber selten vier ebenbürtige Gegner an alle Bretter setzen. Das hat uns von Anfang an zu Mitfavoriten auf den Titel gemacht“, meint Mannschaftskapitän Alexander Z. nach der Siegerehrung. „Mit diesem Team könnten auch die nächsten Jahre gewonnen werden – immerhin sind viele von uns erst am Beginn der Unterstufe“, freut sich Simon G., der an diesem Tag ebenso die Brettwertung auf Brett 2 gewinnt (ohne Punktverlust). „Nervös waren die Jungs eigentlich nur gegen Ende in der vorletzten Runde – da spielten sie gegen die zweite Kepler-Mannschaft, die zu diesem Zeitpunkt nur zwei Plätze hinter ihnen lag. Die hatten sie unterschätzt und das kostete sie aufgrund des Unentschiedens den einzigen Punkt des Turniers“, resümiert der stolze Lehrer Mag. Roman W.

Auch im Einzelbewerb der Schacholympiade lagen einige unserer Jungs ganz weit voraus. In der U11 errangen Paul M. den 4. und Simon G. den 6. Platz. Auch die Newcomer Sven P., Kilian H. und Faruk G. konnten ihre ersten Siege feiern und landeten im Mittelfeld der aus 49 TeilnehmerInnen bestehenden U11. Alexander Z. landete auf dem 3. Platz der U12, Marko Z. schaffte Rang 46. Tobias K. landete in der U13 im Mittelfeld. Im Bewerb der U14 spielten Sebastian P. (7. Platz), Philipp S. (8. Platz), Mark G. (22. Platz) sowie Shayan S. (23. Platz). In der U18 belegte Oskar K. den sensationellen 4. Platz, Harald P. landete auf Rang 14.

Alle Teams konnten an den beiden Spieltagen wertvolle Erfahrung sammeln, um im kommenden Jahr wieder vorne mitspielen zu können.

Zusammen mit Dr. Kristina Neuböck vom Zentrum für Digitales Lehren und Lernen der Karl-Franzens-Universität Graz, konnten sich die Schüler/innen in einem sechsstündigen Workshop über ihre personalen, sozialen und kommunikativen Kompetenzen Gedanken machen, wie sie diese erlernten und sie im Alltag anwenden. In kleineren Gruppen wurde sowohl über die Stärken als auch über die Schwächen der Schüler/innen auch aus Sicht der anderen konstruktiv diskutiert.
Gegen das Ende dieses Workshops erstellten die Schüler/innen ein individuelles Portfolio mit ihren Fähigkeiten, das ihnen bei Bewerbungsgesprächen durchaus von Nutzen sein kann.
Der Vormittag wurde von allen TeilnehmerInnen durchwegs positiv aufgenommen.

Bei einem Lehrausgang in einen Wald in Andritz konnten sich einige SchülerInnen ein Bild von der Zukunft unserer Fichtenmonokulturen im Klimawandel machen. Borkenkäferbefall, durch Forstwege zerschnittene Waldbestände und Erosion durch geringe Humusauflagen, nur einige dieser Probleme wurden durch Frau Mag. Uray, unserer Ökolog-Beauftragten, aufgezeigt.
Ziel war jedoch im Wald liegende Hölzer aufzusammeln bzw. von größeren am Boden befindlichen Ästen passende Stücke abzuschneiden, um sie anschließend für ein künstlerisches Projekt zu verwenden.

Am Donnerstag, dem 14.2.2019, besuchte die 4a Klasse mit Frau Prof. Graf und Herrn Prof. Triebl den steirischen Leitbetrieb Andritz AG. In einer durchgestylten Betriebsführung wurden uns z.B. die verschiedenen Schritte des Baus einer Wasserturbine oder die Basiskenntnisse der Werkstoffkunde näher gebracht. Auch das Ausbildungsmodell der Andritz AG und eine Vielzahl an möglichen Lehrberufen wurden vorgestellt.
Diese knapp 5 Stunden dauernde Exkursion war überaus interessant und hat uns gezeigt, wie man mit Lerninhalten aus Physik - wie z.B. der "Stromgewinnung aus Wasserkraft" - gewisse Abläufe im täglichen Leben besser versteht.
Als "VIP-Gäste" wurden wir sogar mit einer leckeren Jause verköstigt!

Im Rahmen der Kooperation zwischen der Karl-Franzens-Universität und unserer Schule zum Thema „Neue Wege in die Antike“ hat die 2a-Klasse eine Spezialführung durch die hervorragend gestaltete Ausstellung bekommen. Die SchülerInnen konnten ihr Wissen zeigen, interessante Ausführungen anhören und eine Museumsrallye absolvieren. Alle waren mit großer Freude und Begeisterung dabei.

Gut besucht wurde die Abendveranstaltung zum Thema "Sicher unterwegs im WWW". Mit großem Interesse wurden die Vorträge von Lisa Kohlbacher, Ute Eberhart und Hans-Peter Schume verfolgt und im Anschluss fanden noch angeregte Gespräche statt. Unser Dank gilt auch der Stadt Graz, die diese Veranstaltung mit einem Buffet sponserte.

Zum Herunterladen:
Safer Internet - Tipps und Hilfe - Links für Eltern
(zur Verfügung gestellt von der Landespolizerdirektion Steiermark)

„Zu Beginn erzählte uns die Museumsführerin etwas über die frühere Grazer Synagoge, in der es sogar eine Orgel gab. Diese Synagoge wurde leider – wie viele andere auch – in der Reichspogromnacht zerstört. Danach kamen wir zu der eigentlichen Ausstellung. Diese handelte von zwei jüdischen Kindern aus Graz während der NS-Zeit namens Bertl und Adele.“ Sebastian

„Bertl überstand die Flucht gut und kehrte auch nach Österreich zurück. Adele hatte leider nicht so viel Glück: Sie wurde in Frankreich entdeckt und nach Auschwitz gebracht. Die ganze Ausstellung handelte vom Holocaust und war sehr berührend und interessant.“ Johanna

Zum Schluss wurde den Schülerinnen und Schüler auch noch Zeit gegeben, die Ausstellung selbst zu erkunden und an besonders interessanten Stellen Fragen an die Museumsführerin zu richten.

Hier geht es zur Onlineanmeldung <<Anmeldung>>

Zum Herunterladen:
Safer Internet - Tipps und Hilfe - Links für Eltern
(zur Verfügung gestellt von der Landespolizeridirektion Steiermark

Erste Hilfe ist einfach! – diesen Leitsatz haben in den letzten beiden Wochen Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen verinnerlicht. Im 16-stündigen Kurs wurden Verletzte mit Hilfe des Rautekgriffs aus Autos geborgen, Wunden, in denen Fremdkörper steckten, erstversorgt, ein Erstickungstod wurde verhindert und vieles mehr. Nicht nur die Kursleiterin Prof. Wohlmuther, auch unsere Puppe Anne, die dank unermüdlichem Körpereinsatz der Schülerinnen und Schüler wiederbelebt wurde, ist von der Kompetenz der frischgebackenen Ersthelfer überzeugt.

Die Wintersportwoche der beiden Klassen 2ad fand wie alljährlich am Kreischberg statt. Von unserem wunderschönen Bauernhof aus erlebten wir 5 Schitage mit herrlichen Pistenverhältnissen und (zumindest teilweise) strahlendem Wetter. Abends hatten wir enorm viel Spaß bei Wettbewerben, Gesellschaftsspielen und besonders beim gemeinsamen Singen, hatten doch Prof. Triebel und Prof. Scheucher wieder ihre Gitarren eingepackt.

Ein unvergessliches Highlight war sicher das „Lehrer-Schüler-Fußballspiel“ im Schnee!

Schulimpfung Masern am BRG Kepler: Dienstag, 12. Feb. 2019, ab ca. 13 Uhr Raum: Schularztzimmer (Raum 110)

Die Impfung ist kostenfrei, kann aber nur durchgeführt werden, wenn Impf-Einwilligungserklärung und Impfpass vorgelegt werden. 

Beachten Sie bitte dazu folgende Dokumente:

• Elternbrief des BRG Kepler vom 31. Jän. 2019
• Elternbrief des BRG Kepler vom 5. Feb. 2019 (nur für Eltern, deren Kinder keinen Impfpass vorgelgt haben bzw. wo im Impfpass der Kinder keine Impfung ersicjhtlich ist.)
• Aufklärung zur Masern-Mumps-Röteln-Impfung
• Impf-Einwilligungserklärung
• Information zu Masernausbruch - Schreiben des Sanitätsreferats (Amt der steiermärkischen Landesregierung)

Schüler und Schülerinnen aus der 1. und 2. Klasse bereiten sich auf ihre nächsten Wintersportwochen vor! Eislaufen am Karmeliterplatz gibt den Abenteuerlustigen wichtige motorische Grunderfahrungen für die Gleitsportarten im Winter mit. Wie man sehen kann, haben sie bereits großen Spaß und werden für die nächsten Wintersportwochen bestens gerüstet sein.

Am Sonntag, dem 13.1.2019, startete unsere Reise der 2b und 2c in eine erlebnisreiche Woche. Der Busfahrer chauffierte uns zum Kreischberg, genauer gesagt zur gemütlichen Pension Zechnerhof, wo man uns herzlichst empfing. Nachdem wir unsere Zimmer bezogen hatten, war um 21:00 Uhr Nachtruhe. Eine lange Zeit konnten einige von uns nicht einschlafen, da wir so aufgeregt waren. Am nächsten Morgen ging es aber los, wir starteten in unseren ersten Tag als Snowboarder oder Schifahrer. Mit unseren Lehrern Prof. Gütl, Prof. Höhs, Prof. Kosatschow, Prof. Scheucher und Prof. Buchegger wärmten wir uns täglich mit kräftezehrenden aber lustigen Übungen auf, bevor wir den Vormittag und Nachmittag auf den Pisten verbrachten. Ob im Tiefschnee oder im Funpark, wir waren überall zu finden!
Die Lehrer bemühten sich auch abseits der Piste sehr, um uns zu unterhalten. Sie organisierten für uns ein Tischtennis-, 4-Gewinnt-, Schnapsen- und Turmbau-Turnier. Dabei entstanden viele neue Freundschaften. Für die Gewinner der Turniere sowie des abschließenden Schi- und Snowboardrennens gab es am letzten Tag auch eine Siegerehrung mit tollen Preisen.
Mit deutlich erweiterten Schi- und Snowboardfähigkeiten fuhren wir ohne Verletzungen am 18.1.2019 wieder nach Hause. Zusammengefasst hatten wir eine großartige Zeit mit unseren KlassenkollegInnen und LehrerInnen, denn jeder Tag war etwas Besonderes.
Ein großes Dankeschön an unsere Lehrer!!
Verfasst von der 2b

Im Zuge der Aktion „back to school“ der EU-Kommission konnten wir am 20. und 21.12.2018 den ehemaligen Keplerschüler und nun in Brüssel arbeitenden Dr. Steiner Rene bei uns zurück an der Schule begrüßen. In diesen zwei Tagen hatten die Schülerinnen und Schüler der 6-8.Klassen die Möglichkeit dem Vortragenden nach einer kurzen Einführung spezifische Fragen zur EU-Kommission, der EU allgemein und deren Aufgaben und Funktionen zu stellen. Aufgrund dieser Tatsache wurden je Klasse unterschiedlich formulierte Fragen gestellt und auch eine andere Richtung der Diskussion eingeschlagen. Ob nun Regionalpolitik, Gesetzesentstehung, Migration oder Cybercrime, alle Themen waren vertreten.

Am Mittwoch, dem 23. Jänner konnten die beiden IT-Gruppen der 5. Klassen im Rahmen eines TU-Workshops erste Erfahrungen mit dem Micro:bit sammeln. Dabei durften die Schülerinnen und Schüler kreativ werden und den Micro:bit in eine entsprechende Umgebung einbetten. Somit wurde fleißig geschnitten, geklebt und fixiert, damit danach das selbsterstellte Programm auf den Prozessor geladen werden konnte. Ein Fortsetzungstermin im 2. Semester ist noch in Planung.

Am Donnerstag den 6.12. machte die 4a Klasse mit Frau Professor Graf und Herrn Professor Kramer einen Ausflug zum Talentcenter im Campus 02. Dort wurden durch mehrere verschiedene Testungen die Interessen und Fähigkeiten sowie Fertigkeiten der Schülerinnen und Schüler erforscht. Das Ergebnis waren insgesamt 10 Berufsvorschläge mit Berücksichtigung der Interessen und 10 ohne diese. Das soll der späteren Berufsorientierung dienen. Mit mehreren Pausen dauerte diese Testung ungefähr 5 Stunden und die Ergebnisse konnte man am nächsten Tag herunterladen.

Etwa ein Jahr nach unserem Besuch in der französisch-internationalen Schule „CIV“ in der Nähe von Nizza, mit der wir eine Schulpartnerschaft aufgebaut haben, sind die Französinnen (zwei Lehrerinnen und eine Schulkrankenschwester) nun wieder zu uns gekommen. Neben gemeinsamen Fortbildungen und intensiven Projektvorbereitungen unseres Ölprojekts „ROC“ (Regional Oil Cooperation) haben unsere SchülerInnen schon erste Produkte unseres noch sehr jungen Projekts vorgestellt.
So haben die Sportbiologen unter der Leitung von Prof. Jens Bullner etwa ein gesundes Müsli, einen Proteinriegel mit gut ausbalanciertem Aminosäurenprofil, einen Testobooster, sowie ein low-sugar/low-fat Eis – all das aus Kürbiskernen der Region hergestellt und präsentiert. Im Chemieunterricht von Frau Prof. Gabriele Lackner wurde der Versuch unternommen, mit verschiedensten Ölen, darunter auch Kürbiskernöl und Olivenöl Seife herzustellen. So konnte man einen Eindruck gewinnen, welche Öle sich für eine Seifenproduktion eignen. Frau Prof. Helga Kulac führte Biuret-Reaktionen durch, um den Eiweißgehalt verschiedener Ölpflanzen(-früchte) zu vergleichen.
Die Vorbereitungen der ersten Schüler-Langzeitaufenthalte wurden bereits von Frau Prof. Julia Steinmayr initiiert und werden bald fixiert werden. Unsere Schulärztin Dr. Angela Huber-Stuhlpfarrer nimmt sich im Rahmen des Projekts der Schulgesundheit an und nutzt dahingehend den Kontakt mit der französischen Schulkrankenschwester. Außerdem haben uns auch unsere Gäste erste Eindrücke aus dem Projektfortschritt in Frankreich präsentiert. So haben SchülerInnen unserer Partnerschule bereits ein eigenes Olivenöl hergestellt.

Dieses Projekt wurde mit Unterstützung der Europäischen Kommission finanziert. Die Verantwortung für den Inhalt dieser Veröffentlichung trägt allein der Verfasser; die Kommission haftet nicht für die weitere Verwendung der darin enthaltenen Angaben.

Am 15. Jänner 2019 bekam das BRG Kepler Besuch von Antonia Zengerer von Styria Vitalis. Sie stellte den Schülerinnen und Schülern der 4. Klassen im Rahmen eines Workshops die Homepage www.feel-ok.at vor, auf der Informationen zu zahlreichen Gesundheitsthemen zu finden sind, wie zum Beispiel Ernährung, Sexualität, Online-Sucht und viele mehr. Die Jugendlichen lernten sich mithilfe dieser Homepage über diese Themen zu informieren, ihre eigene Lebensführung mithilfe von Fragebögen abzuschätzen und ihr Wissen zu testen.
Am Nachmittag bekamen einige Lehrerinnen und Lehrer des BRG Kepler von Frau Zengerer außerdem Informationen dazu, wie sie die Homepage „Feel-ok“ im Unterricht einsetzen können.

Wir wollen FAMILIEN IN NOT UNTERSTÜTZEN und sammeln noch bis 31.Jänner 2019 ausgediente Handys, Smartphones und Tablets.

Bitte diese in die dafür aufgestellten Schachteln geben oder in der 3a vorbeibringen - DANKE!

Die Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen laden zum Maturaball ein!

Wo: Seifenfabrik

Wann: 12. Jänner 2019
Einlass um 19:00 Uhr, Bolognese: 20:30 Uhr

Kartenpreise:
Vorverkauf: Freiwillige Spende
Abendkasse: 20 Euro

Band: Ortweinband

Disco: The Factory

Maturaball-Flyer zum Ausdrucken

Schülerin des BRG Kepler schafft es in die Endrunde

Vom 18. – 20. Dezember fand die diesjährige Regionalrunde des mehrsprachigen Redewettbewerbs „Sag’s multi“ in Graz statt. Dieser Redewettbewerb – er findet heuer zum 10. Mal statt – wird vom Verein „Wirtschaft für Integration“ durchgeführt und gibt jedes Jahr mehr als 500 Teilnehmer/innen aus ganz Österreich die Möglichkeit, zu einem Thema, das ihnen am Herzen liegt, in zwei Sprachen zu sprechen. Neben der erlernten Fremdsprache Englisch verfügen diese Jugendlichen über mehr als 50 weitere Sprachen!

4 Schüler/innen unserer Schule nahmen heuer wieder daran teil.

Muhammed D. (5. Klasse) hielt seine Rede zum Thema „Europa, die Welt und wir“ in Deutsch und Kurmandschi. Er hat auf die Tatsache hingewiesen, dass wir in vieler Hinsicht vernetzt und verbunden sind und dass wir daher für uns, für Europa und die Welt Verantwortung tragen.

Zum selben Thema sprach auch Mulla D. (8. Klasse) und verwies – in Deutsch und in Türkisch – auf die einzigartige kulturelle Vielfalt Europas, die es zu entdecken und zu erhalten gilt.

Musa Emin B. (6. Klasse, Türkisch und Deutsch) und Marina G. (8. Klasse, Englisch und Deutsch) haben für ihre Reden das Thema „Zukunft braucht Herkunft“ gewählt. Sie sind in ihren Reden darauf eingegangen, was es bedeuten kann, neben der österreichischen Identität auch noch eine Identität ihres Herkunftslandes zu haben.

Danke allen Rednern für die engagierte Teilnahme! Und einen besonderen Glückwunsch an Marina G., sie konnte sich für die Finalrunde in Wien qualifizieren.

Gemeinsam haben wir es wieder geschafft! Mit stolzen 77 Paketen haben wir, das BRG Kepler, unser Ziel erneut erreicht und vielen bedürftigen Grazerinnen und Grazern zu Weihnachten die Essenssorgen abgenommen. In Zusammenarbeit mit dem Österreichischen Roten Kreuz, dem Jugendrotkreuz und der Team Österreich Tafel konnten wir auch heuer ein wenig Christkind sein und Pakete mit Lebensmitteln befüllen, die wir dann stolz an das Roten Kreuz übergaben. Unsere Schülerinnen und Schüler zeigten bei dieser Weihnachtsspendenaktion Engagement, Hilfsbereitschaft, Herzlichkeit und soziale Verantwortung! Sie konnten miterleben, wie wunderbar es ist, bedürftigen Menschen ein Strahlen ins Gesicht zu zaubern, ihnen Sorgen abzunehmen und Freude zu bereiten.

Die traditionelle vorweihnachtliche Rorate wurde auch heuer wieder von vielen Oberstufenschüler/innen besucht.
Dabei haben wir uns mit dem Thema "Zeit" auseinandergesetzt und uns bewusst gemacht, dass wir jeden Tag 86400 Sekunden zur Verfügung haben, dass es für alles eine bestimmte Zeit gibt und dass man es förmlich hören kann, wie die Zeit vergeht!
Im Anschluss an die Feier in der Kirche gab es das obligatorische Frühstück im Pfarrsaal der Marienpfarre, das wieder eine große Vielfalt an Leckereien zu bieten hatte! Es war wieder eine sehr stimmige und besinnliche Rorate.

Am 11.12.2018 nahmen die Schülerinnen und Schüler der 5a an einem Workshop im Naturkundemuseum teil, bei dem sie in vier Gruppen das klimafreundliche Land „Krötistan“ kreierten. Dabei konnten sie ihrer Kreativität freien Lauf lassen. Sie sollten sich den Landbau, die Hauptstadt, die Geschichte des Landes und die Flagge überlegen. Die einzigen Vorgaben waren, dass das Land klimafreundlich und realistisch sein muss – also kein Superheld-Diktator, der alle Bösewichte auf einen anderen Planeten schickt. Im Anschluss wurde darüber diskutiert, wieso es in der Realität so schwierig ist, dass bestehende Länder klimafreundlich werden und was jeder Einzelne dazu beitragen kann.
Die Reaktionen der Schülerinnen und Schüler waren durch und durch positiv. Eine Schülerin sagte über den Workshop: „Der Workshop hat nicht wie so oft eine negative Stimmung erzeugt, sondern im Gegenteil – er hat Mut gemacht, dass man etwas verändern kann.“
Die Science-Gruppe der 6. Klassen besuchte am 12.12.2018 einen rein auf Fakten basierenden Vortrag, der im Gegensatz zum Workshop leider wenig Hoffnung für eine bessere Zukunft machte.

Im Institut für Elektrotechnik der Universität von Ostrava besichtigt die internationale Projektgruppe verschiedene, zum Teil selbst gebaute Elektrofahrzeuge. Und dies nicht per Zufall, geht es doch im Projekt ELIC (Engineering Literacy Online) um Elektromobilität als fachübergreifendes Thema, an welchem Lehrkräfte ihre Kompetenzen auf dem Feld der technischen Bildung weiterentwickeln sollen. Zentrales Ergebnis wird ein MOOC sein, der im Februar 2019 online geht. Unsere Lehrkräfte aus dem MINT Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) werden zur ersten Gruppe der Testpersonen gehören. Natürlich nicht zuletzt mit dem Ziel, aktuelle Methoden und Materialien für unsere Schülerinnen und Schüler zu bekommen und auch einsetzen zu können.

Weitere Informationen zu ELIC: https://www.fh-joanneum.at/projekt/elic-engineering-literacy-online

Wie hängen die von Großgrundbesitzern betriebenen Sojaplantagen in Brasilien mit dem österreichischen Schnitzel zusammen? Welchen Einfluss hat unser Konsumverhalten auf die Situation der brasilianischen Kleinbauern? Inwiefern tragen Konsumenten und Konsumentinnen Verantwortung und wo bedarf es staatlicher Regulierungen? Mit diesen Fragen beschäftigte sich die 8a-Klasse im Rahmen des Philosophieunterrichts in einem zweistündigen Workshop. Lorenna Coelho und Margareta Moser vom Welthaus Graz leiteten durch das breite Themenfeld und regten mit ihren Impulsen zu spannenden Diskussionen an.

Am Freitagabend machten sich die SchülerInnen der 1a, begleitet von einigen Eltern sowie Buddy Nicole, Prof. Philipp und Prof. Rogen, auf den Weg zum Schloßberg. Im Licht der vielen Kerzen erklommen sie den Grazer Schloßberg, genossen den Ausblick über die Stadt und suchten sich ihren Weg über viele steile Stufen hinunter ins Stadtzentrum. Zurück in der Schule erwartete die Wandernden ein weihnachtliches Keks- und Muffinbuffet sowie Früchtetee und Kinderpunsch. Highlights dieses gemütlichen Abends waren neben der Fackelwanderung mit Sicherheit die von den SchülerInnen selbst gemachten Waffeln sowie der Limbo-Contest. 

Edgar Opalia und Valeriano Santillan berichteten im Rahmen des Religionsunterrichtes von ihrem Leben auf Mindanao. Beide sind Mitglieder von "Agro-Eco", einer Partnerorganisation der Dreikönigsaktion, die Bauernfamilien unterstützt, um ihre Lebenssituation zu verbessern. "Agro-Eco" bietet Bäuerinnen und Bauern Trainings zu ökologischer Landwirtschaft an, um die lebenswichtige Versorgung mit Reis zu sichern. Auf Modellfarmen werden klimaresistente Reissorten erforscht und das Saatgut verbreitet. Der Zusammenschluss in lokalen Bauernorganisationen stärkt die Gemeinschaft und verhindert Landraub.

Edgar und Valeriano ließen uns sehr anschaulich an ihrer Lebensrealität teilhaben und bestärkten durch ihre lebendige Schilderung jedenfalls jene unter uns in ihrem Tun, die sich nach Weihnachten wieder als Sternsinger auf den Weg machen, um u. a. auch "Agro-Eco" zu unterstützen.

Am vergangenen Freitag traf sich die 1c Klasse um 16:30 Uhr zur Fackelwanderung. Bereits im Schulhof wurden die Fackeln entzündet und gemeinsam mit den Buddies aus der 4a Klasse und vielen Eltern erklommen sie den Schlossberg. Am Schlossberg angekommen, genossen alle den wunderschönen Ausblick über das nächtlich beleuchtete Graz. Nach erfolgreichem Abstieg konnten sich die Schülerinnen und Schüler zusammen mit den Eltern bei einer gemütlichen Adventjause in den Räumlichkeiten der Nachmittagsbetreuung stärken, wichteln und spielen.

Auch in diesem Schuljahr fanden in allen 3. Klassen Workshops zum Thema "sicher unterwegs im WWW" statt.
Gehalten wurden die Workshops von Frau Revierinspektorin Alexandra Adorjan und Frau Gruppeninspektorin Anita Jud zu aktuellen Themen, wie Cybermobbing, Phishing oder Sexting.

Abendveranstaltung zum Thema "Sicher unterwegs im WWW" 2019 für Eltern:

Bei dieser Gelegenheit möchten wir auch auf die Vorträge von

• Sicherheitsexperten Hans-Peter Schume (Landeskriminalamt Steiermark) und
• Lisa Kohlbacher von saferinternet.at

am Dienstag, dem 12. Februar 2019 ab 18:00 Uhr (Pausenhalle) hinweisen.

- Die Anmeldung zu dieser Veranstaltung wird in Kürze auf der Homepage freigeschaltet! -

Wie kann man das Thema Klimawandel und Biodiversität künstlerisch umsetzen? Dieser Herausforderung werden sich zwei sechste Klassen gemeinsam mit Timothy Mark (tmarksculpture.com) in mehreren gemeinsamen Workshops stellen. Wesentlich dabei ist der interdisziplinäre Ansatz biologisches Wissen künstlerisch umzusetzen. So wurde sofort versucht die Vernetzung von Mikroorganismen künstlerisch auf Papier zu bringen, während sich eine zweite Gruppe auf das Bearbeiten verschiedener Hölzer einließ.

Georg Friedrich Händel: Messiah (Teil 1)
Georg Philipp Telemann: Machet die Tore weit
Jan Dismas Zelenka: Magnificat

Barocke Vorfreude auf das Weihnachtsfest mit dramatischen Chören, strahlendem Trompetenklang und innigen Arien.

Die Grazer Keplerspatzen laden am Mittwoch, 12. Dezember, um 20.00 Uhr, sehr herzlich ein, Herz und Sinne für die weihnachtliche Botschaft mit drei in Konzeption und Umsetzung sehr unterschiedlichen Meisterwerken der Barockmusik zu öffnen. Die beheizte Barockkirche Mariahilf bietet den idealen, stimmungsvollen Rahmen dafür.

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